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事業(yè)單位績效工資基本政策
(一)績效工資的概念
績效工資主要反映員工的實(shí)際績效和貢獻(xiàn)。事業(yè)單位實(shí)行績效工資后,取消年終一次性獎(jiǎng)金,將一個(gè)月基本工資和標(biāo)準(zhǔn)化津貼補(bǔ)貼納入績效工資。
(二)實(shí)行績效工資的目的
實(shí)行事業(yè)單位績效工資制度,國家對事業(yè)單位績效工資分配進(jìn)行總體調(diào)控和政策指導(dǎo)。事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)在批準(zhǔn)的績效工資總額內(nèi)按照規(guī)范的程序和要求自主分配。事業(yè)單位實(shí)行績效工資制度,要以促進(jìn)公益服務(wù)水平提高為導(dǎo)向,建立健全績效考核體系,盤活事業(yè)單位內(nèi)部分配。對從事公益性服務(wù)的事業(yè)單位,根據(jù)職能、職責(zé)、資源配置等不同情況,實(shí)行工資分類管理。績效工資根據(jù)單位類型實(shí)行不同管理。
(三)實(shí)施績效工資應(yīng)遵循的基本原則
堅(jiān)持按勞分配和按要素分配相結(jié)合,探索事業(yè)單位參與知識(shí)、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素配置的有效途徑,將職工收入與崗位職責(zé)、工作績效、和實(shí)際貢獻(xiàn),鼓勵(lì)人才創(chuàng)新創(chuàng)造;堅(jiān)持職工收入分配制度改革和規(guī)范收入分配秩序,嚴(yán)格執(zhí)行分配紀(jì)律,逐步建立公平公正、合理有序的收入分配格局;進(jìn)一步明確地方和部門的薪酬管理職責(zé),對不同類型的事業(yè)單位實(shí)行不同的政策。工資管理辦法,實(shí)行分級分類管理,促進(jìn)不同地區(qū)、不同類型事業(yè)單位之間形成合理的工資分配關(guān)系;著眼社會(huì)收入分配全局,與深化事業(yè)單位改革進(jìn)程相結(jié)合,統(tǒng)籌兼顧,妥善處理相關(guān)群體利益,審慎推進(jìn)改革。
(四)現(xiàn)行績效工資政策的依據(jù)
1、2006年人事部、財(cái)政部下發(fā)《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實(shí)施辦法的通知》號文(國人部發(fā)[2006]59號),明確事業(yè)單位工資結(jié)構(gòu)為職務(wù)績效工資。2009年,國務(wù)院常務(wù)會(huì)議進(jìn)一步完善事業(yè)單位政策,提出三級政策。績效工資改革逐步實(shí)施。首先進(jìn)行基本工資改革,隨后進(jìn)行崗位設(shè)置、績效工資改革、事業(yè)單位分類改革。
2、《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》于2014年7月頒布實(shí)施。2016年,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的若干意見》(廳字[2016]35號)提出:《實(shí)施分類根據(jù)不同創(chuàng)新主體、不同創(chuàng)新領(lǐng)域、不同創(chuàng)新環(huán)節(jié)、智力勞動(dòng)特點(diǎn),實(shí)施有針對性的分配政策。
(五)績效工資實(shí)施內(nèi)容
一是清理核實(shí)補(bǔ)貼補(bǔ)貼。實(shí)行績效工資與規(guī)范事業(yè)單位津貼補(bǔ)貼相結(jié)合。二是績效工資總額和水平的確定。義務(wù)教育學(xué)校教師平均績效工資水平,按照義務(wù)教育法的規(guī)定,按照教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的原則確定。公共衛(wèi)生和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)績效工資水平按照與當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)平均工資水平一致的原則確定。其他事業(yè)單位的績效工資水平,由縣級以上人力資源社會(huì)保障、財(cái)政部門根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、財(cái)政狀況、物價(jià)和消費(fèi)水平等因素確定。當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)單位在崗職工年工資水平和規(guī)定后的公務(wù)員津貼、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。部門確定。績效工資實(shí)行分級分類管理。為防止事業(yè)單位之間收入差距過大,各地確定本地區(qū)事業(yè)單位績效工資水平控制線,實(shí)行“封頂”。三是績效工資分配。績效工資分為基本績效工資和激勵(lì)績效工資兩部分。基本績效工資主要反映地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素,一般按月支付。義務(wù)教育教師績效工資比例為70%,公共衛(wèi)生和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)績效工資比例為60%-70%,其他機(jī)構(gòu)績效工資比例為50%-70%。績效薪酬主要反映工作量、實(shí)際貢獻(xiàn)等因素,根據(jù)績效考核結(jié)果支付。可以采取靈活多樣的分配方式和方式。
實(shí)行績效工資后,廳發(fā)[2005]10號文件下發(fā)前的事業(yè)單位改革補(bǔ)貼暫予保留,不計(jì)入績效工資,但超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍的除外。并將單獨(dú)監(jiān)管。除核定的績效工資總額外,不得單獨(dú)發(fā)放津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金,也不得超過核定的績效工資總額,也不得違反規(guī)定的程序和方式發(fā)放。
(六)義務(wù)教育學(xué)校和公共衛(wèi)生、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以外的事業(yè)單位實(shí)行績效工資的原則是什么?如何解釋“十六字方針”?
國務(wù)院明確了“分類指導(dǎo)、分步實(shí)施、因地制宜、審慎推進(jìn)”的“十六字方針”。這主要是由于其他事業(yè)單位人員多、數(shù)量多、行業(yè)面廣,不同地區(qū)、行業(yè)、單位類型的收入水平差異較大。分類指導(dǎo)要與事業(yè)單位分類改革相銜接。在科學(xué)分類的基礎(chǔ)上,針對不同類型的公益事業(yè)探索實(shí)施不同的績效工資管理辦法。分步實(shí)施是指各地可以根據(jù)本地實(shí)際情況適時(shí)啟動(dòng),先行試點(diǎn),分階段推進(jìn),逐步落實(shí)到位。因地制宜,是指各地在國家確定的總體政策框架內(nèi),結(jié)合實(shí)際,制定具體實(shí)施方案,探索有效辦法。穩(wěn)妥穩(wěn)妥推進(jìn),就是要充分考慮實(shí)施績效工資的復(fù)雜性和艱巨性,統(tǒng)籌兼顧,在時(shí)間安排上不“一刀切”,妥善處理實(shí)施問題,確保實(shí)施順利、順利。