黨支部黨員大會一般每季度召開幾次全體黨員參加(黨支部黨員大會一般每季度召開幾次啊)

李文紅黨支部是黨的最基層組織，是黨的一切工作和戰斗力的基礎，是團結聯系群眾的核心紐帶。新時代如何加強基層黨支部建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，貫徹黨的基本路線、方針政策，踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化基層成為新時代基層黨組織建設的關鍵。面臨的新問題。在高校思想政治建設方面，在“培養什么樣的人、如何培養人、為誰培養人”的問題上，基層黨支部要立足“七強”，切實做到管理黨員、教育黨員、監督黨員、宣傳師生有力、團結師生有力、組織師生有力、服務師生有力、支部黨建工作與部門業務深度融合。一、立足黨員堅強管理，實現組織一體化1、“火車跑得快，全靠頭帶”。支部書記是支部的“火車頭”，必須發揮政治核心作用、決策引領作用、班子建設協調凝聚作用、模范帶頭作用。栽培和風格。支委班子要在理解中通力合作，在工作中取長補短，在合作中實現共贏，讓支部黨員和群眾看到支委班子團結協作、積極向上的精神風貌。2、抓好制度建設，監督管理到位。黨支部以“五化”為基本標準，扎實落實“三會一課”，主題黨日活動、談心談話、組織生活會、民主評議黨員、繳納黨費等黨建工作內容，制定健全支部黨員民主監督管理制度、黨風廉政建設制度、黨員考核實施辦法等，形成完整的“教育、對黨員實行“管理、考核、創優”，堅持把黨員管理融入日常生活，注重規律，從嚴從嚴。三、狠抓履行承諾，夯實主體責任。黨支部堅持以推進全面從嚴治黨為抓手，落實“一個崗位、兩個責任”，做到年初黨風廉政建設和黨風廉政建設“四個同步”。黨建業務工作與重點事項同時部署；與業務工作同時實施；檢查業務工作時，必須檢查黨風廉政建設的落實情況；黨風廉政建設也要納入個人考核、年度考核、晉升等工作考核。二、以有效教育黨員為重點，實現思想統一1、突出政治功能，扎實有效地教育黨員。支部始終把政治建設放在第一位，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過主題教育、主題黨課、主題黨日活動，促進黨員堅定信念，筑牢信仰基礎，補充精神鈣，穩住思想舵，不斷提高政治判斷力、政治悟性、和政治執行力。2、加強理論學習，使分支學習和業務實施取得實效。按照學校黨委制定的《黨支部標準化建設工作方案》和《黨支部工作標準》的要求，通過“月度集中學習+季度集中學習”的方式，做好支部建設、黨員管理、高標準支部工作。業務指導+半年度經驗總結”，形成“支部抓”、“黨員帶頭”、“業務強”的良好工作氛圍，推動支部黨建工作走在前列。3、按照要求和規范開展黨員教育和管理。要認真規范組織生活會、民主評議、黨性分析、思想報告、黨內談話、批評與自我批評等組織生活制度，使黨員教育工作常態化、制度化。堅持黨內組織生活考勤制度，確保黨內活動完整記錄。支部活動出席率始終保持在98%以上。自覺、按時、足額繳納黨費已成為黨員的新常態。

3、以黨員有效監督為基礎，營造風清氣正的工作氛圍，落實“1+6”工作方法，常態化“廉潔監督措施”，確保黨員監督到位、有效把黨風廉政建設、思想政治、反腐敗工作和業務工作一起安排、一起部署、一起檢查、一起落實、一起考核，真正實現黨風廉政建設與部門業務相互促進、融合工作。一是要學會弘揚“誠信”。以專題學習、專項整治、廉潔黨課等方式，進一步加強黨員教育，切實提高理論水平。二是警示“誠信”。我們通過實例教育警示黨員，引導黨員干部重視和加強自身誠信建設。第三，文化崇尚“誠信”。采用“線上+線下”的方式，點亮基層廉政文化之燈，發揮教育示范、熏陶引導作用。第四，制度必須是“整體”的。我們立足工作實際，層層簽訂責任書和承諾書，識別廉潔風險點，加強對黨員干部的監督管理，筑牢“廉潔屏障”。第五，家庭助力“誠信”。以“組織+家庭”雙層誠信防線為保障，開展“送誠信到家，構筑家庭幸福墻”家訪活動，進一步打造“三位一體”誠信建設社區單位、家庭、個人。六是對“誠信”進行監督評價。公示投訴熱線，設立意見郵箱，自覺主動接受師生監督。4、以師生宣傳為基礎，樹立正確的“三觀”。一方面，黨建結對共建，協同育人。支部與二級學院黨建結對共建，落實立德樹人、鞏固學生正確思想的根本任務。通過講座、研討交流、志愿服務等活動，廣泛宣傳周圍的代表人物和典型事跡。有效防止各種錯誤思想文化的侵蝕，教育引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面，要加強宣傳引導，確保輿論引導。支部依托“學習強國”、“紅星云”網絡平臺學習黨建理論和時事政治。堅持每個工作日在支行QQ群、微信群推送一個黨建學習知識點。通過多媒體平臺的宣傳引導，黨建知識天天更新，政治覺悟天天提高。5、立足師生力量，夯實群眾基礎，充分發揮執行黨支部的戰斗堡壘作用，積極為師生服務，用聚集的力量推進黨的建設，真正打牢建設基礎。著力解決實際問題，增強教職員工的歸屬感和獲得感，努力發揮師生的團結凝聚力。要緊貼教職員工的思想、工作、生活實際，加強黨支部與群眾的聯系，把解決教職員工面臨的問題落到實處。我們把黨支部建設成為黨員之家，形成黨員有問題向支部反映的常態機制。六、立足師生強有力組織，展現戰斗堡壘作用1、“三會一課”等制度標準化、規范化。認真開展“三會一課”，民主評議黨員、組織生活會等，做到年初有安排、年中有檢查、年末有總結年。堅持在支部黨員大會上討論支部、部門的重要工作和重大問題，聽取支部黨員的意見和建議，統一思想，凝聚共識。2.黨建活動豐富多彩、常態化。

一是著力提高黨員黨性意識，邀請離退休黨員講述奮斗史、黨員情懷、黨史等，邀請貧困學生分享求學心路、學習歷程等。收益等；二是著力提高黨員政治覺悟，組織觀看教育片、警示片和參觀紅色教育基地。三是著力提高黨員學習效果，組織開展“黨性知識、業務知識”測試、問卷調查等；四是注重提高黨員聰明才智，建立黨員互助學習機制。建立貧困生、學習困難學生幫扶機制，引導學生就業、創業和擇業。3、主動聯系社區，服務社區群眾生活。通過開展服務社會的志愿服務活動，增強黨員的社會責任感。支部、社團班與當地社區攜手開展“文明從排隊有禮開始”“核酸檢測”“支持鄉村振興”等社區志愿服務活動。7、注重有效服務師生，彰顯宗旨作用。一方面，主動提供服務，提高師生滿意度。在黨支部工作中，推動由“被動服務”向“主動服務”轉變，在提高服務滿意度的基礎上，開展“兩個轉變、兩個服務提效”活動，不定期走訪其他職能部門、二級學院、師生，了解師生對所屬部門工作的要求和意見及時發現問題和不足，及時整改落實，做到多聽、多看、多想。同時，加強與其他分支機構的溝通協調，理順業務關系，做到相互支持、相互合作、相互促進。另一方面，我們積極與二級院校對接，幫助學生成長成才。與二級學院結對建立聯合培養機制，培養學生黨員、引導學生創業就業、與困難學生、學困生結對等。