無(wú)民事行為能力人的侵權(quán)賠償標(biāo)準(zhǔn)(無(wú)民事行為能力人的侵權(quán)賠償責(zé)任)

無(wú)民事行為能力人即使損害是由于其無(wú)過(guò)錯(cuò)的行為造成的，也不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。——從《今日說(shuō)法》“無(wú)法站立的童年”

我國(guó)侵權(quán)責(zé)任的基本原則是過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，即行為人有過(guò)錯(cuò)，造成他人損害的，才應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。如果行為人沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，即使造成損害，也不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。當(dāng)然，除非法律另有規(guī)定。這一原則適用于具有完全民事行為能力的成年人，當(dāng)然也應(yīng)適用于無(wú)民事行為能力的未成年人和限制民事行為能力的未成年人。然而，這種情況并非如此。民法一般理論認(rèn)為，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人的精神狀態(tài)有缺陷，其過(guò)錯(cuò)無(wú)法認(rèn)定。其行為客觀上侵犯了他人的合法權(quán)益。即監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一定的賠償責(zé)任（見(jiàn)魏振英主編：《民法學(xué)（第7版）》高等教育出版社，北京大學(xué)出版社，2017年8月第7版，第738頁(yè)）。在具體的司法實(shí)踐中，基本都是這樣的。多數(shù)人還認(rèn)為，從《民法典》第1188條的規(guī)定來(lái)看，“無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。其履行職責(zé)的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任?！闭J(rèn)為，法律規(guī)定，只要無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，監(jiān)護(hù)人就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。法律沒(méi)有強(qiáng)調(diào)或提及過(guò)錯(cuò)問(wèn)題，認(rèn)為無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人對(duì)他人造成損害的過(guò)錯(cuò)也難以認(rèn)定。筆者始終認(rèn)為，這種觀點(diǎn)是極其錯(cuò)誤的，會(huì)導(dǎo)致完全民事行為能力人因不具備過(guò)錯(cuò)要素而造成損害而不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，而無(wú)行為能力人造成損害的情況。對(duì)于民事行為人或者限制民事行為能力人會(huì)做同樣的事情而承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任是極不合理的。例如，成年人與未成年人因緊急避險(xiǎn)行為造成損害的，前者不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，而后者則承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。2022年3月22日央視《今日說(shuō)法》節(jié)目《站不起來(lái)的童年》一案的終審判決，顛覆了以往對(duì)無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成損害不追究過(guò)錯(cuò)的做法。認(rèn)定未成年人造成損害但無(wú)過(guò)錯(cuò)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

案件基本情況如下：2018年12月18日，張靜照例將未滿(mǎn)6歲的女兒叮當(dāng)送到江蘇省泰州市某舞蹈中心學(xué)習(xí)舞蹈。叮當(dāng)舞蹈班有19個(gè)孩子。這一天，他們?cè)谖璧咐蠋煹膸ьI(lǐng)下練習(xí)下腰動(dòng)作（頭朝下、身體像拱橋一樣抬起的靈活練習(xí)）。當(dāng)老師讓她低下身子站起來(lái)時(shí)，叮當(dāng)沒(méi)能及時(shí)站起來(lái)。一旁已經(jīng)站起來(lái)的小杰（5歲）上前想把叮當(dāng)拉起來(lái)，但沒(méi)能把叮當(dāng)拉起來(lái)。叮當(dāng)?shù)粼诹说厣稀６．?dāng)當(dāng)時(shí)并沒(méi)有感到任何不適，在老師的指導(dǎo)下繼續(xù)練習(xí)。下午6點(diǎn)，張靜帶叮當(dāng)回家時(shí)，叮當(dāng)感覺(jué)下肢疼痛。張靜帶著女兒叮當(dāng)?shù)侥暇﹥和t(yī)院診治。醫(yī)院診斷為胸腰段脊髓損傷，治療費(fèi)用超過(guò)50萬(wàn)元。其被鑒定為一級(jí)殘疾。2020年3月，叮當(dāng)向興化市人民法院起訴某舞蹈中心及小杰，要求被告小杰及其監(jiān)護(hù)人賠償各項(xiàng)損失214萬(wàn)余元。被告某舞蹈中心應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。

一審法院判決被告舞蹈中心承擔(dān)90%的賠償責(zé)任，賠償190萬(wàn)余元；小杰及其父母應(yīng)承擔(dān)10%的賠償責(zé)任，賠償金額在20萬(wàn)元以上。小杰和某舞蹈中心上訴后，臺(tái)州市中級(jí)人民法院認(rèn)為，小杰拉順口溜的行為是善意的，主觀無(wú)過(guò)錯(cuò)，依法不承擔(dān)賠償責(zé)任。因此，撤銷(xiāo)一審法院的判決，判令某舞蹈中心承擔(dān)全部賠償責(zé)任。

本案二審判決的值得注意之處在于，對(duì)小杰的行為進(jìn)行了認(rèn)真的分析和衡量，認(rèn)為小杰的行為是善意的。雖然其行為與損害的發(fā)生有一定關(guān)系，但其行為不存在過(guò)錯(cuò)，依法不承擔(dān)賠償責(zé)任。與其他判決不同，它不詢(xún)問(wèn)未成年人的行為是否有過(guò)錯(cuò)。只要其行為與損害結(jié)果有一定關(guān)系，監(jiān)護(hù)人就會(huì)被判定承擔(dān)一定的賠償責(zé)任。筆者認(rèn)為，這一判決符合法律規(guī)定，符合法律精神。

我國(guó)侵權(quán)責(zé)任采用過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，不僅適用于具有完全民事行為能力的成年人，也適用于無(wú)民事行為能力或限制民事行為能力的未成年人。當(dāng)然，無(wú)民事行為能力和限制民事行為能力的過(guò)錯(cuò)認(rèn)定必然與成年人的過(guò)錯(cuò)認(rèn)定不同，不能也不應(yīng)同等對(duì)待。這是一個(gè)需要認(rèn)真研究和解決的重要問(wèn)題。筆者的知識(shí)和能力無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題。但以下問(wèn)題仍需澄清：

首先，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，正當(dāng)防衛(wèi)或者緊急避險(xiǎn)的行為，以及無(wú)民事行為能力人和限制民事行為能力的未成年人的相同行為，也應(yīng)當(dāng)視為正當(dāng)防衛(wèi)或者緊急避險(xiǎn)。

二、因自愿緊急救助而造成受助人傷害的，實(shí)施救助的未成年人不承擔(dān)民事責(zé)任）（《民法典》第184條）。

第三。對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，在一定情況下實(shí)施某種行為造成損害并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，對(duì)未成年人實(shí)施同樣的行為也一定沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。

第四，限制民事行為能力未成年人的過(guò)錯(cuò)認(rèn)定應(yīng)當(dāng)與其年齡、智力相一致。因?yàn)槲覈?guó)《民法典》規(guī)定，限制民事行為能力人可以實(shí)施與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為（第145條）。因此，根據(jù)限制民事行為能力未成年人的年齡、智力來(lái)認(rèn)定其過(guò)錯(cuò)是合理的，也是有法律依據(jù)的。例如，對(duì)于一個(gè)10歲的未成年人來(lái)說(shuō)，他可以意識(shí)到從10樓的屋頂往下面的路上扔石頭會(huì)傷害行人。如果他還扔石頭傷人，那就是他的錯(cuò)。當(dāng)他看到一只寵物狗“汪汪”地叫著，沖向一個(gè)搖搖欲墜的嬰兒時(shí)，他撿起一塊石頭打傷了寵物狗，他并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。

第五，無(wú)民事行為能力未成年人的過(guò)錯(cuò)認(rèn)定是一個(gè)較為復(fù)雜的問(wèn)題。但對(duì)于5歲以上的未成年人，特別是6歲就讀小學(xué)一年級(jí)的未成年人，7歲特別是接近8歲的未成年人，他們已經(jīng)知道，有些事情應(yīng)該做，有些事情不應(yīng)該做。社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)他們也有要求。這時(shí)要判斷他們的行為是否有過(guò)錯(cuò)，就要根據(jù)他們的年齡和智力進(jìn)行具體分析。不應(yīng)認(rèn)為只要其行為造成損害，其監(jiān)護(hù)人就需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題非常復(fù)雜，需要司法部門(mén)和相關(guān)部門(mén)認(rèn)真研究。明確這一問(wèn)題，不僅有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，也有利于侵權(quán)責(zé)任的科學(xué)認(rèn)定。希望能夠引起有關(guān)部門(mén)的重視。