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近日,多家網絡平臺紛紛傳出“國家將普通高等職業教育納入義務教育,普及12年義務教育”的消息。這句話很有說服力,很多家長都信以為真。對此,教育部公開回應:《中華人民共和國義務教育法》,明確表示國家實行九年義務教育制度。我國義務教育和普通高中12年課程是經過長期實踐和反復調整而逐步確立的。它符合當前國際通行做法,基本適應我國當前和今后一個時期社會經濟發展狀況。根據兒童身心發展規律和認知規律,目前不具備縮短學制、將普通高中納入義務教育的條件。首先,從我國基本國情來看。黨的十九大報告指出,我國基本國情仍處于并將長期處于社會主義初級階段。我國義務教育普及時間較短,鞏固和完善還有很長的路要走。從1986年義務教育法頒布實施到2011年實現全面普及不到10年,鞏固普及水平、提高義務教育質量的任務仍然十分艱巨。二是從義務教育本身來看。我國義務教育本身面臨結構調整的巨大壓力。一些地方政府組織義務教育主體責任沒有落實到位,民辦義務教育比例較高,影響教育公益性。一些貧困地區義務教育基礎還很薄弱,亟待加大投入。三是看當地具體做法。在一些地區,非義務教育階段的免費教育已經難以為繼。2018年,國務院辦公廳印發《關于進一步調整優化結構提高教育經費使用效益的意見》號文,明確提出嚴格執行義務教育法,實行九年義務教育制度,任意擴大免費義務教育實施范圍。教育政策應嚴格禁止。